科普日授创新方法 教师节绘科教新篇——bat365中文官方网站2021年内蒙古创新方法大赛赛前培训圆满结束

全国科普日活动周，科技信息中心和学院科协邀请内蒙古创新方法研究会(内蒙古自治区科协主管)咨询部部长樊华、专家委员会刘小兰副教授莅临我院，为参加“2021年内蒙古创新方法大赛高校赛暨第十届中国TRIZ杯大学生创新方法大赛”内蒙古赛区进行赛前培训。

9月7日下午，上半场专家从大赛规则解读、TRIZ创新方法推广应用情况 、创新方法推广中的典型案例、专创融合课程的设计及应用进行了培训，下半场进入TRIZ创新方法起源发展、核心内容、解题流程、通过案例分享进行理论和参赛实战的生动讲解，引起在场师生极大兴趣，大家纷纷开动脑筋，积极互动。

包头轻工职业技术学院刘小兰老师率先把TRIZ创新方法灵活运用到专业教学中，出版了案例集，《专创融合课程设计的 “三环节五步骤”》获得内蒙古自治区教学成果二等奖，她的教学方法为在场教师展现了全新的教学路径，为实现高质量有效课堂教学点亮了领航灯。刘小兰老师的教学设计，真正实现了专业和创新思想、创新方法的深度融合，极大地调动了高职学生的主动专研精神和学习热情，并把学生业余时间的无聊状态引导到专业研究和发明创造上来。使学生的在校生活过得充实而有意义！

9月8日上午，专家针对我院参赛师生进行了专项辅导，以交通与机电系英焕宇主任的参赛题目为范例，进行了答疑解惑和深入具体的指导。虽然很多老师和同学们都是第一次接触TRIZ理论，但通过专家的指导以及参会教师对案例的探讨，使参与学习的师生对TRIZ创新方法产生了极大的兴趣。

参会教师表示:“在第三十七个教师节来临之际科技信息中心和学院科协主办的这次培训，是一项‘强师惠师’”的活动，不仅使老师们开阔了眼界、拓展了思路，还让教师明确了科研教改方向。这是一次唤醒创新意识、引领科创之风的培训！”

TRIZ更多是一种思想或方法，是兼具科学性和实用性的工具。 在高职院校中推广应用有利于学生开拓思维，提升科技素养，增强学生在未来就业市场的竞争优势；有利于教师进行教学改革，提高教学效率，助力科研及促进教学成果转化；有利于学校与企业开展深度产学研创合作，真正能够帮助企业提高生产效率和经济效益！

TRIZ理论的学习和推广还有很漫长的路要走，还好，我们已经上路！科技信息中心和学院科协诚挚邀请更多爱学生、好学习、肯钻研的老师们加入TRIZ理论的学习和推广！